最近经常有小伙伴私信询问新西兰电子商务专业是新西兰留学的热门专业之一，排名如何？相关的问题，今天，小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
本文目录一览：
- 1、新西兰电子商务专业是新西兰留学的热门专业之一，排名如何？
- 2、苏州大学专业排名一览表
- 3、专科电子商务专业毕业，想申请英国的专升本，请问哪些学校支持专升本，申请条件又是什么样的？
新西兰电子商务专业是新西兰留学的热门专业之一，排名如何？
新西兰电子商务专业是新西兰留学的热门专业之一，可以让学生掌握电子商务概论知识与相应的工作技能，申请时可选择新西兰怀卡托大学、新西兰奥塔哥大学等高校，设有本科、硕士课程，毕业后也会有不错的就业前景，能够在外资企业、国际金融机构、商贸公司、银行等单位从事网页管理、程序设计等相关工作。
新西兰电子商务专业院校
1、新西兰怀卡托大学。怀卡托大学是新西兰第一个开设电子商务专业学士学位的大学，专业学制三年。主要课程包括有：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划，网页设计、数据结构、动画设计、电子商务网站建设，电子商务管理实务、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能等。
新西兰怀卡托大学为就读电子商务专业课程的学生，安排了更多的实践机会，学生在三年的学习期间，可直接到当地公司企业工作，以获得实际的工作实践经验。这对于缺乏在西方公司企业工作经历，毕业后想移民新西兰工作的中国学生更是极大的帮助。
2、新西兰奥塔哥大学。奥塔哥大学特推出电子商务专业学士学位，学制三年。在三年学习期间的暑假，学生将直接到公司企业工作，以获得工作实践经验。这对缺乏在西方公司企业工作经历，又想毕业后留在新西兰工作移民的中国学生是至关重要的。
新西兰电子商务专业条件
1、本科：大学预科考试成绩优秀；或正规大学读完一年级，成绩均分70分以上；雅思6.0分，单项不得低于6.0分；或TOEFL不低于550分。
2、硕士：正规大学毕业并取得学士学位，本科成绩优秀；IELTS6.5分，单项不低于6.0分。
新西兰电子商务专业就业
新西兰留学电子商务专业人才稀缺，将来的就业前景可观，是目前新西兰最热门的专业之一。就读电子商务专业的学生，未来无论想回国发展还是在新西兰工作，就业都相对比较容易，电子商务专业就业领域广泛，未来可从事事业单位，IT企业，现代商务管理；同时，网页管理，程序设计，网站筹划，开发经理等，都是当今社会的紧缺人才。
目前，新西兰电子商务管理专业就业方向：金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。
苏州大学专业排名一览表
院校专业：
苏州大学坐落于素有 “人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University（东吴大学，1900年创办），开现代高等教育之先河，融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学是最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学（英美法）专业教育，也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整，由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学（Soochow University）。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨，到共和国时代的开拓创新；从师范教育的文脉坚守，到综合性大学的战略转型与回归；从多校合并的跨越发展，到争创一流的重塑辉煌，苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。,一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承 “养天地正气，法古今完人”之校训，坚守学术至上、学以致用，倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越，坚持博学笃行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民，在长期的办学过程中为社会输送了50多万名各类专业人才，包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù）、郑辟疆、杨铁梁、查良镛（金庸）等一大批精英栋梁和社会名流；谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏等50多位两院院士，为国家建设与社会发展作出了重要贡献。,苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有 36个学院（部），拥有全日制本科生27897人，硕士生15943人，博士生5061人，留学生1271人。学校现设132个本科专业，49个一级学科硕士点，33个专业学位硕士点；31个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站；学校现有1个国家一流学科，4个国家重点学科，20个江苏高校优势学科， 9个“十三五”江苏省重点学科。截止目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学、一般社会科学共15个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1‰。,学校现有 2个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地。1个国家2011协同创新中心（牵头单位），1个教育部人文社科重点研究基地，1个省部共建国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家地方联合工程实验室，2个国家级国际合作联合研究中心，1个国家临床医学研究中心，1个国家“一带一路”联合实验室，1个国家创新人才培养示范基地，3个国家级公共服务平台，1个国家大学科技园，1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点，4个江苏高校协同创新中心，24个省部级哲社重点研究基地，33个省部级重点实验室，7个省部级公共服务平台，5个省部级工程中心。,全校现有教职工 5847人，专任教师3319人，其中包括1位诺贝尔奖获得者，10位两院院士，8位发达国家院士，34位国家杰出青年基金获得者，42位国家优秀青年基金获得者，1位“万人计划”杰出人才，13位“万人计划”科技创新领军人才，4位“万人计划”青年拔尖人才，14位“百千万人才工程”国家级人选等各类国家级人才近300人次，一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。,苏州大学将人才培养作为学校的中心工作，以立德树人为根本，以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位，以通识教育与专业教育相融合为指导，以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点，积极深化人才培养系统化改革，不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批 17所国家试点学院之一，成为高等教育体制机制改革特区；学校设立了3个书院，积极探索人才培养新模式，其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”，唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育，紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。学校获批国家级一流本科专业建设点28个，省级一流本科专业建设点5个，23门课程获批国家级一流本科课程；41门课程被认定为省级一流本科课程。近年来，苏大学子每年获得国家级奖项700余人次，在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂，在校硕士生以第一作者在《Nature》上发表论文，相关成果入选“2018年度中国光学十大进展”。,学校实施 “顶天立地”科技创新战略，科研创新工作取得累累硕果。2021年截至11月，人文社科领域，获批国家社科基金45项，其中艺术学重大项目1项、艺术学年度项目3项，位列全国第5位；国家社科基金后期资助项目立项数14项，全国第8位，连续三年位列全省首位；获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）14项，一等奖获奖数位列全国第11位。自然科学领域，获批国家自然科学基金项目317项，国家重点研发计划重点专项项目1项，国防重大项目1项；获2020年度国家科学技术进步奖二等奖1项，2020年度中华人民共和国国际科学技术合作奖1项（第一合作单位），第八届树兰医学奖1项，第三届“科学探索奖”1项；2021年度最新自然指数（Nature Index）排名位列全球高校第41位、全国高校第14位；23人次入选2021年度“全球高被引科学家”，位列全国高校第5位。2020年全年发表三大检索论文4774篇，其中SCIE收录3085篇，位列全国高校第26位；授权知识产权1390项，其中国内发明专利授权681项、国际专利授权29项，实现知识产权转让和许可使用210件。此外，苏州大学还入选科技部、教育部首批专业化国家技术转移机构建设试点高校。,学校按照 “以国际知名带动国内一流”的发展思路，全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家（地区）的200余所高校和研究机构建立了校际交流关系，拥有来自全球的来华留学生千余人。2010年，入选教育部“中非高校20+20合作计划”，援建尼日利亚拉各斯大学；2011年，在老挝成功创办中国第一家境外高校——“老挝苏州大学”，该校现已成为国家“一带一路”倡议上的重要驿站和文化名片；2018年，学校发起成立中国—东盟医学教育大学联盟，打造中国-东盟健康命运共同体，助推“一带一路”建设；2019年，全球首家红十字国际学院挂牌成立，助力人类命运共同体建设；2020年，学校获批建立中国-葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室。,苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区、未来校区四大校区，占地面积 4586亩，建筑面积166万余平方米；学校图书资料丰富，藏书超500万册；拥有丰富的中外文数据库资源，电子图书215万余册，电子期刊192万余册，电子学位论文1225万余册。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》近年来，刊文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等权威二次文献转载摘编，其转载量一直位居综合性大学学报排名前十。2018年，苏州大学学报（哲学社会科学版）和（教育科学版）双刊同时被评为中国人文社会科学期刊核心期刊，2021年同时入编北图（中文核心期刊要目总览）（2020年版），《苏州大学学报（哲学社会科学版）》是CSSCI核心（2021-2022版）来源期刊，《苏州大学学报（教育科学版）》和《苏州大学学报（法学版）》为CSSCI扩展版（2021-2022版）来源期刊。,新时代，孕育新机遇，呼唤新作为。全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野，顺天时、乘地利、求人和，坚持人才强校、质量强校、文化强校，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，成为一所更有格局、更有情怀、更有作为的大学。
其他信息：
苏州大学的专业有：材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、广告学、播音与主持艺术、广播电视学、网络与新媒体等。 苏州大学专业名单 文学院 材料与化学化工学部 ·中国语言文学类·汉语言文学(师范)·汉语言文学(基地)·汉语国际教育·秘书学 ·化学类·化学·应用化学·化学工程与工艺·材料科学与工程·无机非金属材料工程·高分子材料与工程·材料化学·材料类·功能材料 传媒学院 纳米科学技术学院 ·新闻传播学类·新闻学·广告学·播音与主持艺术·广播电视学·网络与新媒体 ·纳米材料与技术 社会学院 计算机科学与技术学院 ·历史学(师范)·社会学·档案学·旅游管理·社会工作·劳动与社会保障·信息资源管理·图书情报与档案管理类·社会学类 ·计算机科学与技术·信息管理与信息系统·网络工程·软件工程·物联网工程·计算机类 政治与公共管理学院 电子信息学院 ·哲学·行政管理·公共事业管理·管理科学·人力资源管理·思想政治教育·城市管理·物流管理·物流管理(中外合作办学) ·通信工程·电子信息工程·电子科学与技术·信息工程·微电子科学与工程·集成电路设计与集成系统·电子信息类 教育学院 机电工程学院 ·教育学(师范)·应用心理学 ·机械类·机械电子工程·材料成型及控制工程·工业工程·电气工程及其自动化·机械工程·智能制造工程 东吴商学院 沙钢钢铁学院 ·经济学·国际经济与贸易·财政学·金融学·会计学·工商管理·财务管理·电子商务·金融学(中外合作办学) ·冶金工程·金属材料工程 王健法学院 纺织与服装工程学院 ·法学·知识产权 ·轻化工程·纺织工程·服装设计与工程·非织造材料与工程·纺织工程(中外合作办学)·纺织类 外国语学院 轨道交通学院 ·英语·英语(师范)·日语·朝鲜语·德语·西班牙语·翻译·俄语·法语 ·车辆工程·交通运输·建筑环境与能源应用工程·电气工程与智能控制·轨道交通信号与控制 金螳螂建筑学院 体育学院 ·建筑学·城乡规划·风景园林·历史建筑保护工程 ·体育教育·运动训练·武术与民族传统体育·运动康复 数学科学学院 艺术学院 ·数学类·数学与应用数学(基地)·数学与应用数学(师范)·信息与计算科学·统计学·金融数学 ·艺术设计学·视觉传达设计·环境设计·产品设计·服装与服饰设计·美术学(师范)·美术学·数字媒体艺术 物理科学与技术学院 音乐学院 ·物理学·物理学(师范) ·音乐表演·音乐学(师范) 光电科学与工程学院 医学部 ·电子信息科学与技术·测控技术与仪器·光电信息科学与工程 ·口腔医学·医学影像学·法医学·临床医学·临床医学(儿科医学)·放射医学·预防医学·药学·中药学·生物技术·生物科学·生物信息学·生物科学类·护理学·食品质量与安全·生物制药·医学检验技术·临床医学('5+3'一体化)·临床医学(5+3一体化,儿科医学) 能源学院 ·新能源材料与器件·能源与动力工程·新能源材料与器件(中外合作办学)
专科电子商务专业毕业，想申请英国的专升本，请问哪些学校支持专升本，申请条件又是什么样的？
英国开设TOP-UP的大学（也就是所谓的专升本）并不多，综合排名也较低。常见的有肯特大学，巴斯泉大学，哈德斯菲尔德大学，北安普顿大学等。以下是引用资料：
英国的Top up 是指学生在符合雅思，学术等入学条件后，去英国就读本科最后一年，最后拿到本科学位。有的学校叫Top up, （一般是指学校专门为专升本的学生开设的最后一年的课程）有的叫 final year（一般是指大三插读）不管是哪种课程，最后拿到学位证以后，回国学历认证和继续申研都是可以的。
那么什么学生可以申请top up呢！
第一：HND学生。HND是英文Higher National Diploma的简称，中文解释为英国高等教育文凭，目前国内很多大学，一般都是国内重点大学，开设HND项目，有商科方向，工科，计算机等！在国内读三年然后去英国读本科最后一年最终拿到本科学位！HND学位国内是不认可的，所以必须要去英国或者其他国家完成本科课程！英国是性价比最高的，因为这本身就是英国对接项目，所以很多学校都是可以对接最后一年的！
第二：国内大专学生。三年大专毕业后，学生可以选择国内专升本，继续读两年拿到本科毕业证。或者可以选择去英国读top up 或者final year！这样一年拿到英国的本科学位。回国可以认证。也可以选择在英国继续升读硕士课程！在申请硕士过程中，大学会参考学生的专科成绩，但更多的会更看重最后一年的学位等级。
第三：国内本科毕业成绩成绩较差，或者无法拿到学位证的同学们，可以在英国的大学读大三，最后拿到本科学位证，这样在申请研究生的过程中，大学也好继续关注英国学校的学位等级！
第四：在中国拿到本科学位，但是想申请第二专业，想拿双学位的同学们。硕士的学费一般比本科要贵很多，同学们为了节省资金成本，可以读最后一年拿到双学位！当然选择这种方式的学生极少，但是二歌老师确实也做过这样的案例！
说完什么样的学生可选择Top up。那么有哪些学校可以有这样的课程呢？威久有专门的HND部，专门做HND专接本等，每年部门做几百学生，所以对专接本的学校想当熟悉！
第一，并不是所有的学校都可以对接top up. 有些大学明确表示不接受转学分，即使最后学校给你Case by case,最多是免掉预科，从大一读起，比如杜伦大学，布里斯托大学，大二都不可能，更别说最后一年。有的学校可以接受，但最多是从大二读起，比如布鲁内尔大学。一般来说，Times 排名，以考文垂大学为界，后面的很多学校都接受Top Up，但是当然不能一刀切！
第二，即使学校接受 top up,也并不是所有的专业都可以接受。学校只有固定的专业是Top up，如果不在list里面，想要申请就要Case by Case. 而且不能随意转专业！一般是固定对接专业！一般对接学校中，林肯的计算机比较好，得蒙福特的电子专业中国人比较多，赫尔考文垂大学会计相关专业还不错
那么top up的学校上课模式是怎样的呢？会不会全部都是中国人呢？
当然不是！不可否认的是排名较高的学校中国人会比较多，尤其是商科课程！这个在哪个学校商科都是中国人多 然而学校为了保证多元化和国际性，在分班的时候也会注意国际化。另外，英国本土，欧洲，新加坡等也有HND，专升本等，所以不必担心全部都是中国人的问题。学校会有大课，小课，大课可能会有上百人，小课可能就十几个！会有课堂讨论，演讲，作业报告等！
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