潍坊教育学院有哪些院系潍坊教育学院院系分布情况

办公猫 2024年03月26日 16:59:59 24 0

今天小编整理了潍坊教育学院有哪些院系潍坊教育学院院系分布情况相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

一、潍坊教育学院院系设置：

化学工程系

化学工程系是贵州科技工程职业学院办学历史最长、规模较大的主干系之一，现设有化工生产技术、化学制药技术、工业分析与检验、水环境监测与保护、材料工程技术、生物化工工艺、精细化学品生产技术、煤炭深加工与利用等八个专业，其中化工生产技术专业和工业分析与检验专业为贵州省级示范专业。全系有高中后三年制高职、3+3制（对口单招）、三年制中职三个教学层次，形成了培养化工类高技能、高级技术应用型人才的完整体系，并赢得了良好的社会声誉。近几年来，我系各专业毕业生的一次就业率均保持在96%以上。

化学工程系拥有一支素质优良、治学严谨、业务精湛的高水平师资队伍，现有专*教师数46人。专职教师中：教授2人、副教授18人，高级实验师2人，讲师（含实验师）14人，助讲（含助理实验师）10人；讲师以上具有双师型教师19人；博士1人，硕士和在读硕士17人。广大教师不断探索和改进教学方法与教学模式，教学成果斐然。全系有30余人次主持或参与了国家规划教材、教育部规划教材以及各级各类培训教材的编审工作，已出版教材20余种。

化学工程系拥有一流的实验实训教学仪器设施。现建有化工仿真操作实训室、化工基本操作技能实训室、基础化学实训室、仪器分析实训室、环境监测实训室、工业分析实训室、药物合成实训室、材料性能检测实训室等。

化学工程系十分注重科研活动及技术开发，积极鼓励教师参与课题研究及技术服务。广大教师积极探索，勇于承接科研项目、参与技术应用研究，取得了多项科研成果，已有多项产品开发与技术服务等项目获奖或投入生产。并有数十篇教学科研论文在各级各类杂志上发表。同时，我系也十分注重学生创新能力的培养，有多项教师指导学生参与的技能培训中在全国获奖。

中职专业简介

1.化工工艺

【培养目标】掌握化工生产技术专业必需的基础理论和基本技能，从事化工工艺生产运行、应用、管理等工作的中级技术应用性专门人才。

【主干课程】无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工工艺学、化工过程及设备、化工仪表及自动化、高分子概论、化学实验、金工实习、认识实习、仿真模拟实习、课程设计、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等。

【就业方向】化工、石化等企业，从事化工生产运行、工艺操作、生产技术管理等工作。

2.工业分析与检验

【培养目标】培养掌握工业分析与检验专业必需的基础理论知识和基本技能，从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染监测等工作的中级技术应用性专门人才。

【主干课程】物理化学、电化学分析、色谱分析、光学分析、波谱分析、现代分析技术、电工电子技术基础、分析仪器与技术、计算机在分析检测中的应用、数理统计在分析检测中的应用、综合实验、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

【就业方向】企事业从事原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作。

高职专业简介

一、有机化工生产技术（专业代码：530202）

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具备基本的化工生产理论，掌握化工产品的生产技术，具有开发、试验和生产化工产品的操作能力，适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（化工工艺操作工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、化工单元操作技术、化工制图、化工生产概论、化工过程及设备、化工仪表及自动化、典型化工产品（合成氨、硫酸与磷酸化学肥料等）的生产技术、化工仿真操作。

[专业特色]应用工学结合教学模式，讲授化学化工基本理论，通过仿真操作与实训室训练相结合，技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等形式，培养高技能人才。该专业为省级示范专业，一次就业率达99%以上。

[就业方向]化工、石油化工、煤化工、磷化工、日用化工等相关行业，从事生产操作、运行管理和技术服务等工作。

二、工业分析与检验（专业代码：530208）

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具有工业分析与检验专业必需的理论知识和基本技能，从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染物监测等工作的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（工业分析与检验工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、化学分析、仪器分析技术、工业分析技术、分析仪器与技术、计算机在分析检测中的应用、分析仪器维护技术。

[专业特色]采用工作过程系统化教学模式，讲授化学及分析检验基本理论和基本技能，通过基本操作训练与物品分析检验相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等方式，培养高技能人才。该专业为省级示范专业，一次就业率达98%以上。

[就业方向]冶金、化工、轻工、地质、农业及环保等行业从事原料及产品的分析检测、污染物监测和质量管理等工作。

三、材料工程技术（专业代码：550105）

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具有从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面基本理论和操作能力，适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（化工工艺操作工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、化工单元操作技术、材料物理性能与力学测试、材料工艺与设备、材料制备与加工技术、无机非金属的生产工艺、化工仿真操作。

[专业特色] 采用理实结合教学方式，讲授化工基本理论及硅酸盐材料生产基本理论，通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习，培养高技能人才。该专业为市场急需专业，就业前景好。

[就业方向] 无机非金属的生产、材料的制备、加工成型等生产企业从事生产运行、产品质量检测及技术管理等工作。

四、化学制药技术（专业代码：530303）

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具备必需的化学制药生产理论，掌握化学制药的生产技术，具有开发、试验和生产化学制药产品的一线操作能力，适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（化工工艺工或制药工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、化工单元操作技术、制药反应工程技术、分离工程技术、制药工艺与设备、药物检测技术、化工仿真操作。

[专业特色]以制药操作需求理论及技术为目标，讲授化学制药所需基本理论，通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等形式，培养高技能人才。该专业为贵州制药企业输送了大量人才。

[就业方向] 化学制药及相关行业从事生产运行、产品质量控制、生产技术管理、制药新工艺、新设备开发应用等工作。

五、水环境监测与保护（专业代码：600106）

?[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具有环境监测必需的基础知识和基本技能，从事环境监测、保护、建设、管理、服务等工作的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（水环境检测工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、化学分析、仪器分析技术、污染控制技术、水污染处理技术、环境法与环境管理、环境质量评价与规划。

[专业特色] 以工作任务为引领，讲授化学、污染控制及环境监测基本理论，通过基本操作训练与试样测试相结合、企业技能竞赛、生产实习及顶岗实习，培养高技能人才。

[就业方向]工业企业、环境保护与污水处理行业、技术推广与科技服务单位等，从事环境监测、保护、建设、管理和服务等工作。

六、生物化工工艺（专业代码：530103）

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具有生物化工产品生产、检验分析、技术改造和生产管理等方面理论与技能，适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（化工工艺操作工）。

?[主干课程]化学基础Ⅰ、化学基础Ⅱ、生物化学、化工单元操作技术、生化分离技术、生化化工工艺学、生化反应及设备技术、化工仿真操作。

[专业特色]采用模块化教学形式，讲授生物化工工艺基本理论，仿真操作与实训室训练相结合，通过技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习，培养高技能人才。

[就业方向] 材料的制备、加工成型等生产企业从事生产运行、产品质量检测

及技术管理等工作。

七、精细化学品生产技术（专业代码：530205）

?[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展，具备必需的精细化学品生产理论，掌握精细化学品生产技术，具有开发、试验和生产精细化学品的操作能力，适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。通过认证，获取英语三、四级；计算机二、三级；专业相关的职业技术证书（化工工艺操作工）。

[主干课程]化学基础Ⅰ化学基础Ⅱ、化工单元操作、精细有机合成、化学反应器、精细化工概述、化工仿真操作。

[专业特色]采取“教-学-做”一体化的教学方式，讲授精细化学品生产基本理论，通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习，培养高技能人才。

?[就业方向]精细化工、医药化工、高分子化工、石油化工等相关行业，从事生产操作、运行管理和技术服务等工作。

八、煤炭深加工与利用

一、培养目标

培养德、智、体、美各方面全面发展，培养煤化工工程的初步设计、操作与控制、煤化工产品开发、生产技术管理和科学研究等方面的高等技术应用型人才。

二、专业主干课程

《煤化学》、《煤化工工艺》、《化学工艺学》、《煤焦油产品回收与加工》、《合成氨》、《化工设备机械基础》、《化工环保》及相关实训课程等。

三、专业特色

采用模块化教学形式，讲授煤化工工艺基本理论，仿真操作与实训室训练相结合，通过技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习，培养高技能人才。

四、就业方向

学生毕业后可在煤化工及相关化工企业从事设计、开发、生产运行、管理和营销工作；也可在选煤、煤焦化、煤气化、煤液化等煤炭加工企业从事化验、检测、生产管理等工作；还可在大型的石油、化工、环保、医药、建材等单位从事技术和管理工作。

机电工程系简介

机电工程系是学院骨干系部，经过50多年的发展和几代人的奋斗，已建设成为一个专业结构合理，师资力量雄厚、实验实训设备先进的教学系部，已为社会输送了8000多名毕业生，成为培养机械、汽车、电气、机电等方面高技能人才的摇篮。

机电工程系面向市场需求，适应技术发展，增强办学实力。目前开设有机电一体化技术、化工设备维修技术、机械设备及自动化、供用电技术、汽车应用技术、汽车技术服务与营销等六个专业。全系现有在校全日制中、高职学生1200多人。各专业目标定位准确，针对性强，注重培养学生工程实践素质，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，毕业生深受用人单位的欢迎和好评。近几年毕业生就业率达95%以上，毕业生就业专业对口率达90%以上，并建立了一批稳定的就业基地。

机电工程系拥有一支德高业精的双师型师资队伍，现设机械基础、化工机械、机电及汽车、自动化等四个教研室。现有专*教师40余人，副教授及副高职称11人，讲师及工程师16人，双师型素质26人；具有硕士学位教师5人，在读硕士研究生3人；机电工程系始终把建设高水平的师资队伍作为系发展的基础，坚持“培养、引进、聘用”并举的原则，每年都选送教师到相关培训机构或企业进行学历培养、业务学习和工程实践，大力加强师资队伍建设。

机电工程系重视学生实践动手能力的培养，拥有300多万的现代教学与科研仪器设备，有金工车间、数控技术、电工技术、机械基础及拆装、汽车结构等16个专业实验室，各专业有仿真教学系统，有独立的机加工车间和稳定的校外实习、实训基地；常年开展电工、制图员等工种的职业技能鉴定工作。

机电工程系专业介绍

一、?????? 机电一体化

1、机电一体化技术

【培养目标】培养从事机电一体化技术高级应用型专门人才。主要学习机电设备运行的基本知识和技能，具备对机电设备进行安装、调试、检修维护能力和利用现代科学手段进行新技术开发应用的能力；通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、外语水平等级证书、绘图员或电工技能等级证书。

【主干课程】机械制图及CAD、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、电机及电力拖动、工厂供电、自动检测技术、数控技术、机械*基础、机电系统设计等。

【专业特色】全面开展实验实训教学改革，以提高岗位竞争力为目的，加强素质教育和个性培养，提高学生综合素质。

【就业方向】毕业生可在各类*领域从事机电设备的设计、*及安装、调试、维护、管理等技术服务工作，也可在相关公司从事从事机电一体化产品的研发、市场营销及技术支持等工作。

2、机械设备及自动化

【培养目标】培养从事机械设备及自动化高级应用型专门人才。主要学习机械设备及自动化技术的专业理论和专业技能，熟悉常用机械设备及自动控制设备的工作原理、结构及性能，具备机械设备的设计、*、安装、检修、选型及管理能力。通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、外语水平等级证书、绘图员或电工技能等级证书。

【主干课程】机械制图及CAD、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、自动控制技术、计算机控制技术、电机及电力拖动、机电系统设计、数控技术、现代加工设备等。

【专业特色】根据职业针对性原则、应用性原则、实践性原则构筑学生能力结构系统，适应多种岗位需求。

【就业方向】毕业后可在化工、制药、冶金、轻工、机械等行业中从事机械设备的设计、*及安装、调试、维护、管理等技术服务工作。

二、化工设备维修技术（化工机械）

【培养目标】培养从事化工设备与机械的设计、*、安装、检修及管理的高级应用型专门人才。掌握化工设备与机械的专业理论及专业技能，熟悉化工机械的工作原理、结构特征及性能，具有应用现代科学技术进行开发应用的能力。

通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、外语水平等级证书、绘图员或焊工等级证书。

【主干课程】机械制图及CAD、电工基础、电子技术基础、工程力学、金属材料及热处理、液压与气动、工厂电气控制技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、化工原理、化工设备、化工机器、过程装备管理等。

【专业特色】以岗位需求设置课程体系，以工作任务为引领设置课程内容，以学生为主体，结合化工生产特点，培养适应人才市场需求的高素质劳动者。

【就业方向】毕业后具有组织、实施机组小修、辅助中修的工作能力；可从事化工机械及机组的安装、调试、运行、维护及管理工作，同时可以从事机械设备的无损检测工作。

三、汽车运用技术

1、汽车技术服务与营销

【培养目标】培养从事汽车机修、汽车电工、车身修复技术、技术服务与贸易、汽车保险与理赔高级应用型专门人才。主要学习汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车故障诊断技术、物流管理、汽车营销、汽车保险等课程的理论知识和技能。通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、英语等级证书或汽车营销师证书。

【主干课程】汽车机械基础、汽车工程材料、电工电子基础、汽车电器设备与维修、汽车构造、汽车运用、汽车故障诊断技术、汽车及配件营、汽车保险、汽车英语、物流管理。

【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线, 突出应用能力的培养，坚持产学结合，强调企业的参与度。

【就业方向】毕业生主要面向汽车“后市场”各类企事业，从事现代车辆的汽车维修服务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔、汽车*计划工作；汽车旧机动车交易市场机动车鉴定评估、交易和置换业务工作；同时可以从事交通运输管理等管理工作。

2、汽车运用技术

【培养目标】培养具有汽车运用技术实际操作能力的应用型高级专门人才。主要学习计算机应用技术、汽车机械基础、汽车电器设备与维修、汽车运用、汽车构造、汽车故障诊断技术、发动机维修技术等本专业所要求具备的专业知识及技能，可受到现代汽车运用技术方面的综合训练，通过培训、考试可获得国家计算机等级证书、英语等级证书或汽车维修工证书。

【主干课程】计算机应用技术、汽车工程材料、机械设计基础、电工电子技术、汽车运用基础、汽车构造、汽车电器设备与维修、液压与气动、汽车故障诊断技术、发动机维修技术。

【专业特色】以社会需求为目标，以技术应用能力培养为主线, 突出应用能力的培养，坚持产学结合，强调企业的参与度。

【就业方向】毕业后可从事汽车维修、检测企业技术与管理工作，交通运输企事业车辆管理工作，汽车金融机构及中介机构的车辆鉴定、评估、理赔等工作。

四、供用电技术：

【培养目标】培养电能的输送、电力系统工程安装、设备维护与检修、科学准确计量、工厂企业供配电等实用型高技能人才。

【主干课程】机械制图、电工基础、电子技术基础、电机学、电工测量、计算机控制技术、电网及电力系统、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂电气设备、水轮发电机组、电力企业管理、电气控制及PLC技术。

【专业特色】以社会需求为目标，, 突出应用能力的培养，适用性强、就业面广。

【就业方向】毕业生可在电力部门、企事业单位、农村等从事电气设计、电力系统工程安装、各种设备维修与管理，工厂供配电系统管理、民用电等内外线电工工作。

计算机与信息工程系

计算机与信息工程系于2002年组建，始终秉承学院把教学质量作为办学的核心，坚持以人为本的教育教学指导思想，依托行业优势，努力按“以能力为本位”、“以就业为导向”的人才培养方案,致力于培养强技能、高素质的应用性人才。在教学过程中建立了“产品导向，项目递进”的课程体系，在真实产品的*中培养岗位职业能力和企业职业素质，实现了零距离的就业，培养的学生在国家相关的职业技能比赛中曾获一等奖，满足了社会的需求。

???? 计算机及信息工程系现有三个教研室：计算机教研室、自动化教研室、电子教研室；现有计算机应用技术、应用电子技术、电子信息工程技术、生产过程自动化技术、电气自动化技术五个专业。高职在校学生人数达1000余人，近几年毕业生就业率均在98%以上，2009年学生就业率达１００％。目前教师总数为37人，其中高级职称 11 人，占教师总数31.4%；硕士12人，占教师总数34.3 %；专业双师型28人，占75.6 %。教师积极主持和参与多项国家自然科学基金项目、省教育厅、学院教学科研项目建设；主编出版的高职高专教材10多部，有多篇论文在核心期刊上发表。配有近800万元的实验实训设备，先进的教学设施，丰富的图书资料、专业期刊，良好的校园网络、电子阅览为有志青年提供了理想的学习环境。

专业介绍

1、电子信息工程技术专业

培养目标：本专业培养具备电工、电子线路的基本知识、熟悉典型电子整机的组成及家用电器维护、维修，掌握通信网络的组成、信息处理与传递及通信产品安装和设计的最新技术的高素质技能型专门人才。主要学习电子技术、家用电器维修、现代通信技术、计算机系统维护、信息技术等方面的职业技能，同时配合与职业能力相关的综合实训。在校期间要求学生取得《计算机高新技术证书》、《家用电子产品中级维修工》职业资格证书。

主干课程：电路分析、低频电子技术、多媒体技术、电子CAD、数字电子技术、通信系统技术、电子整机维修、移动通信技术、计算机组装与维护、信号与系统。

专业特色：培养在家电、通讯领域，具备安装、设计、维修的高素质技能型专门人才。

就业方向：毕业后可从事电子类产品和设备的*、维护和维修、检验等工作；通信网络的安装、管理、使用与维护工作以及电子产品、电子元器件的采购、*和维修等工作，还可从事信息技术领域的相关工作。

2、应用电子技术专业

培养目标：本专业培养在电子整机生产、服务、管理第一线工作的电子设备装配、调试与维护的高素质技能型专门人才。主要学习电子设备、产品的元器件与材料的基本知识，掌握典型电子整机的工作原理，能装配、调试、维修、检验电子设备与产品，能操作、维护较复杂的电子设备，具备电子产品的市场营销能力。在校期间要求学生取得《计算机高新技术证书》、《家用电子产品中级维修工》职业资格证书。

主干课程：电路分析、电子产品项目训练、数字电路项目训练、电子CAD及测量仪器、单片机项目训练、家用电器维修技术、C语言程序设计、多媒体技术、工厂电气控制设备与PLC项目训练、EDA技术及应用、计算机组装与维护。

专业特色：培养具有较强智能产品维护、设计的高素质技能型专门人才。

就业方向：毕业生主要面向电子产品生产和经营单位，从事电子产品的检验、调试等技术工作，也可从事电子产品的*及维护工作，还可在有线电视行业从事相应的技术工作。

3、电气自动化技术专业

培养目标：本专业培养工业电气及自动化技术的高级应用型专门人才。主要学习工业企业电气化设备运行的专业知识，掌握各类供电系统运行、维护、安装、检修技能，运用现代化科学技术手段进行自动化控制技术的应用与推广。在校期间要求学生取得《计算机高新技术证书》、《中级维修电工证书》职业资格证书。

主干课程：电工基础、C语言程序设计、电子CAD、工程制图及CAD、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程、单片机应用技术、可编程控制器、电机及电力拖动、半导体变流技术、工厂供电、工厂电气控制技术、自动检测技术、交流变频调速技术。

专业特色：以校内、校外实训基地为载体，结合实习工厂电气设备进行工学结合，培养具有较强工业企业电气化设备运行、维护、安装、设计等方面高素质技能型专门人才。

就业方向：本专业毕业生主要面向工业企业，从事电气设备和供电系统运行、维护、安装、调试工作，也可从事工业企业电气化设备及供电技术管理工作、电气设计施工工作，也可在行政事业单位从事电气设计、维护工作。

4、生产过程自动化技术

培养目标：本专业培养工业仪表及自动化技术应用型专门人才。主要学习工业自动化仪表及成套设备运行的专业知识，掌握控制系统运行、维护、安装、检修技能，具有一定的自控工程设计能力。在校期间要求学生取得《计算机高新技术证书》、《中级维修电工证书》职业资格证书。

主干课程：电工基础、C语言程序设计、电子CAD、工程制图及CAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理及系统、单片机应用技术、工厂电气控制技术、过程检测仪表、过程控制仪表、过程控制工程、计算机控制技术、自控工程设计、可编程控制器、DCS控制系统。

专业特色：以校外实训基地为载体，培养具有较强生产过程自动控制维修、维护、安装、调试的高素质技能型专门人才。

就业方向：本专业毕业生主要面向工业企业及相关行业，从事工业仪表及自动控制系统的运行、维护、安装、调试工作，也可从事工业企业的技术监督、管理工作，还可从事仪表及成套设备的*及技术维护工作。

5、计算机应用技术

培养目标：本专业培养以计算机网络技术为基本技能，具有较强动手能力，适应社会需求和市场经济发展计算机网络系统的规划应用、网络工程施工和网络管理、网络数据库应用与开发等方面的高级技术应用型专门人才。具有计算机专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有职业岗位工作中分析、判断、选择和解决问题的能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，具有将知识和技能内化和迁移，即可持续发展的能力。在校期间，实行双证书制，完成学业毕业生除了获取毕业证书以外，还可以通过参加相应的职业技能学习取证考核获得相关专业的职业技能。

主干课程：计算机网络技术、C语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组装与维修、多媒体技术、网页设计（ASP）、网络数据库、网络安全技术、web开发技术、网络布线与小型局域网搭建等。

专业特色：具备计算机应用技能，同时具有计算机系统维护和管理。

就业方向：该专业毕业生可就职于商业、金融以及各个企事业单位，从事计算机运行管理、维护和计算机网络的设计、管理与维护工作。能到各大中小型IT企业，从事网页设计及相关IT产品的开发、组装以及多媒体技术应用的开发。

建筑工程系专业介绍

????? 建筑工程系成立于2005年，现有建筑工程技术、基础工程技术、建筑工程管理（项目工程管理方向与房地产经营与估价方向）、建筑装饰工程技术、水利水电建筑工程、装饰艺术设计、环境艺术设计、视觉传达艺术设计等八个专业或专业方向。其中建筑工程技术专业是省级示范院校重点建设专业，装饰工程技术专业、艺术设计类专业为我院确定的高职高专教育教学改革试点专业。

?? 我系现有教职工30人，其中副教授6人，中级职称5人， “双师”型教师7人，硕士和在读硕士生13人，另有校外聘请专家3人，拥有较强的师资力量。

???? 建筑工程系教学设施齐全，实验实训条件良好。在院内建有力学实验室、建筑材料实验室、建筑构造实验室、工程测量实验室、装饰材料及构造展示、计算机辅助制图设计室、工程造价实训室、画室、模型*室等实验、实训教学场地。在校外与贵州建工集团省建四公司、贵阳勘测设计有限公司、安顺水利电力建设总公司、贵州唯家和装饰工程有限公司、贵阳家喻装饰工程公司等单位合作建立了稳定的实习基地。

???? 建筑工程系现有全日制在校学生逾千人，每年向社会输送近300名毕业生，由于学生基本素质好，理论基础扎实，动手能力强，爱岗敬业，吃苦耐劳，受到用人单位的肯定和好评，拥有稳定的就业市场，历年就业率均高达90％以上。

在2009年贵州省职业院校建筑技能大赛中我系学生获得建筑工程测量组一等奖、二等奖；建筑手绘表现技法组一等奖、三等奖；造价组二等奖、三等奖；计算机辅助制图三等奖的好成绩。

???? 建筑工程系十分重视培养学生的思想素质和职业素质，注重培养学生的规范意识、创新意识、协作意识和组织管理能力。专门设置学生管理工作办公室，对学生进行思想、工作、学习和生活等方面的教育管理和指导工作。为了使学生思想教育与专业教学工作有机结合，我系确定学生的毕业实践指导教师即为该学生的专业导师，负责指导学生的专业学习、专业实践、就业观念、就业技巧，培养学生的职业道德素质。

1、建筑工程技术

【招生对象】高中生、职高生【学制】三年【学历层次】专科

【培养目标】本专业培养面向施工一线，牢固掌握建筑工程岗位所需理论知识和专业技能，具备较强的实践能力和创新能力的高技能应用性专门人才。

【主要课程】施工图绘制、建筑构造与识图、建筑力学与结构、建筑工程施工组织设计、建筑材料与检测、建筑施工测量放线、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、基础工程施工、主体工程施工、建筑设备工程、建筑技术资料编制等。

【专业特色】建筑工程技术专业是土木工程类专业中的长线专业，有稳定的社会需求，该专业是我院省级示范建设的重点专业，具有完善的试验与实训设施，有稳定的教学实习基地，毕业生具有较强的实践能力。

【专业资格证书】毕业时可取得英语等级、计算机应用能力以及土建施工员（或预算员、质检员、材料员、安全员、测量员）、AUTOCAD等职业资格证书。

【就业方向】学生毕业后主要在建筑施工企业从事各类建筑工程施工技术、工程生产组织管理、工程预算等工作。

2、建筑工程管理(工程项目管理方向)

【招生对象】高中生【学制】三年【学历层次】专科

【培养目标】本专业培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事建筑工程施工项目管理、工程建设监理和工程建设项目全过程管理等实际工作能力。适应于建设、管理第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性人才。

【主要课程】施工图绘制、建筑构造与识图、建筑力学与结构、建筑工程施工组织设计、建筑材料与检测、建筑施工测量放线、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、工程质量检查与验收、施工组织设计与管理、建筑企业管理学、工程建设法规、工程经济学、建筑工程项目管理、工程监理、工程安全管理、工程管理实务等。

【专业特色】本专业以培养学生具有建造师素质，能从事房屋工程建设技术、管理工作的复合型人才为特色。专业办学坚持以建筑技术为支撑，技术与管理相结合，理论与实践相结合，使学生在实际工作中能以技术为切入点，灵活运用管理知识。为学生从事建设项目施工管理、工程建设监理、工程建设招投标、工程建设咨询等方面工作奠定坚实基础。

【专业技术证书】毕业时可取得英语等级、计算机应用能力以及土建施工员（或预算员、质检员、材料员、安全员、测量员）、AUTOCAD等职业资格证书。

【就业方向】学生从事建设项目施工管理、工程建设监理、工程建设招投标、工程建设管理咨询、工程造价咨询等方面工作。

3、建筑工程管理（房地产经营与估价方向）

【招生对象】高中生【学制】三年【学历层次】专科

【培养目标】本专业培养房地产开发、经营及评估所需的中高级技术人才，毕业生能够从事房地产开发策划、工程项目管理、房地产营销、房地产评估、工程咨询等实际工作。

【主要课程】房地产市场调查与预测、房地产策划与营销、建筑工程定额与预算、房地产估价理论与方法、房地产开发经营与管理、项目决策与评价、现代咨询方法与实务、工程项目管理、房地产制度与政策等。

【专业特色】教学组织以实际岗位操作需要为基本目标，有机地把本专业最新的应用知识及专业发展前沿知识相结合，培养的学生既具有很强的实践操作能力，又具有一定的研发能力，能胜任本专业领域的科研工作。

【专业技术证书】可获得房地产营销员、预算员、项目管理员等证书。

【就业方向】学生可从事各类房地产开发经营企业、房地产中介服务公司、房地产评估事务所、金融部门、*房管局、房管所、物业管理公司等实际工作。根据市场调研现有的房地产行业的专业人才从数量和知识结构上已远不能满足房地产行业发展的需要，房地产开发经营、估价方面的人才就业前景看好。

??? 4、建筑装饰工程技术

【招生对象】高中生、职高生 ??【学制】三年? 【学历层次】专科

【培养目标】：本专业培养具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事室内设计与管理、建筑装饰施工技术、装饰工程项目管理等实际工作能力，适应于设计、生产、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性专门人才。

【主要课程】造型基础、建筑基础、室内设计制图、建筑装饰表现技法、计算机辅助设计、建筑装饰材料构造与施工、室内设计基础、设计信息检索与收集、设计草图绘制、室内效果图*、设计说明撰写与阐述、施工图绘制、室内陈设设计与绘图、室内装饰工程计量与计价、装饰工程施工项目管理、毕业综合实训等。

【专业特色】本专业以就业能力培养为导向，按岗位（群）职业能力要求和具体工作过程设计课程体系，以校企合作工作室项目化教学为中心，突出实践操作能力和职业道德的培养，以学生为主体，突出美学修养和创新能力的培养，培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的一线应用性高技能人才。

【专业资格证书】室内装饰设计员、装饰施工员、装饰预算等职业资格证书。

【就业方向】本专业毕业生可在各类建筑装饰公司及施工企业从事项目设计员、项目施工员工作，也可从事造价员、材料员、质检员、资料员等技术岗位工作。

5、基础工程技术

【招生对象】高中生?? 【学制】三年?? 【学历层次】专科

【培养目标】培养具备较强的土建工程勘察和基础工程施工、管理等方面的基本知识和能力。从事中小型基础工程设计、施工、管理等实际工作能力，从事中小型基础工程设计、建筑工程建设、基础工程管理等方面工作的高技能人才。

【主要课程】工程制图、工程力学、工程测量、土力学与工程地质、岩土工程勘察、地基处理技术、施工组织设计、岩土工程测试技术、土工边坡与深基坑支护技术、工程经济与管理、建设监理概论等。

【专业特色】毕业生具备基础工程施工、管理和设计的知识、能力和技能，知识面宽，基础扎实、综合应用能力强，能适应建设工程行业岗位群及相关行业的要求，就业面较宽。

【专业技术证书】建设工程基层管理职业资格证书、AutoCAD证书、预算员职业资格证书等。

【就业方向】可在水利、市政、交通、建筑等领域从事岩土工程勘察、地基基础工程的现场设计施工、组织管理和质量检测及地基基础的长期观测、维护和管理等方面的工程技术工作。

6、房地产经营与估价专业

【招生对象】高中生?? 【学制】三年?? 【学历层次】专科

【培养目标】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握具大专层次的专业理论知识点和较强的实践应用能力，主要从事房地产营销策划、市场开发、经营与管理、估价与物业管理等工作，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。

【主要课程】房地产法规、房地产经济、房地产市场营销、建筑材料、建筑识图与构造、建筑CAD、建筑工程造价、房地产经营与管理、房地产评估、城市规划学、物业管理、房地产会计等。

【专业特色】毕业生具备房地产经营、管理和估价的知识、能力和技能，知识面宽，基础扎实、综合应用能力强，能适应房地产行业岗位群及相关行业的要求，就业面较宽。

【专业技术证书】房地产相关岗位职业技能证中的任一种，或建设工程基层管理职业资格证书、AutoCAD证书等。

【就业方向】本专业毕业生主要面向*部门的房地产管理部门，房地产公司的房地产营销策划、市场开发、房地产经营与管理、房地产估价、物业管理及工程造价等工作、

7、艺术类招生专业

（1）装饰艺术设计（美术类）

【招生对象】高中生、职高生?? 【学制】三年? 【学历层次】专科

【培养目标】：本专业培养拥护党的基本路线，具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事以装饰艺术设计、计算机辅助设计为主的设计一线人才。具备会设计、懂施工、能预算的实际工作能力，适应于居住空间设计、家装软装饰设计、家具设计等方面全面发展的高技能应用性专门人才。

【主要课程】设计构成、图形设计、家具设计、软装饰设计、人机工程学、建筑设计概论、CAD制图、居住空间设计、商业空间设计、展示空间设计、三维室内动画设计、效果图后期处理等。

【专业特色】本专业以工作室实训为手段，培养学生具有一般家装设计、商业空间设计、家具设计、三维效果图*、家装预算与施工图绘制、具有较高的美学修养，艺术造型能力和创新思维意识。

【专业资格证书】装饰设计员、装饰施工员、装饰预算等职业资格证书。

【就业方向】装饰公司、效果图设计公司、市设计院、省设计院、建设局等

?? （2）环境艺术设计

【招生对象】高中生、职高生?? 【学制】三年? 【学历层次】专科

【培养目标】：本专业培养适应社会主义市场经济需要的，具有较高的文化素质、艺术修养和专业技能的，会设计、懂管理，能适应装饰设计公司、建筑公司、城市园林绿地建设等企业生产、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性专门人才。

【主要课程】设计概论、素描、水彩、构成设计、测绘制图与透视、电脑软件、工作定额与预算、手绘效果图、模型*、室内设计、建筑设计、景观与绿化等。【专业特色】本专业以工作室实训为手段，培养学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力，动手能力强，富有团队协作精神。掌握室内空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的基本方法，具备合理运用材料与工艺的能力。

【专业资格证书】景观设计员证书

【就业方向】毕业后在建筑装饰行业、设计公司、高等院校等部门从事环境艺术、公共艺术、室内外空间艺术、城市及园林规划、设计、科研及教学等方面的工作。

（3）视觉传达艺术设计

【招生对象】高中生?? 【学制】三年?? 【学历层次】专科

【培养目标】本专业面向视觉传达设计业，培养德、智、体、美全面发展，具有与视觉传达艺术设计专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，掌握较强的视觉传达设计方法和技能、具有设计创新思维和较高的艺术修养，服务于生产一线的高素质应用型人才。

【主要课程】造型基础、设计构成、计算机辅助设计、装饰图案设计、pop与dw广告设计、标志设计、平面广告设计、版式设计、网页美术设计、包装设计、印刷材料与工艺等。

【专业特色】本专业以工作室实训为手段，培养学生具有较系统的专业基础理论知识，掌握系统的视觉传达设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力，动手能力强，富有团队协作精神。掌握广告设计、标志设计、平面广告设计、版式设计、网页美术设计、包装设计等能力。

【专业技术证书】AutoCAD证书、产品设计师、平面设计师等。

【就业方向】可在广告策划与宣传企业、专业设计公司（事务所）从事广告媒体策划、配置、设计、*或综合广告实务的管理工作等工作。也可在网络多媒体公司、媒体*公司、从事网页设计与宣传文案编写工作。还可在印刷行业、出版社、报社从事印刷制品工作以及在企业产品包装与设计、景观规划公司设计效果图的后期*等相关岗位。

管理系概况及专业介绍

管理系概况

管理系成立于2001年5月，教学理念、教学手段先进，学风浓厚，管理规范。下设工商管理(企业管理方向、市场营销方向、物流管理方向)、物业管理、电子商务、旅游管理、酒店管理、房地产经营与估价和公共事务管理七个专业，在校生近600名。管理系师资力量齐备，具有一支高素质、年龄结构合理的、富有朝气的教师队伍，现有专*教师55人，其中教授1人，副教授17人，具有双师素质的教师有17人，硕士7人。

基于专业特点，管理系十分重视学生动手、实践能力和社会适应能力的培养，努力将教学由”课堂”延伸到生活中。现建有功能完善的校内实训室及与教学相适宜的校外实习基地。目前，管理系已与省内的贵阳新侗家食府、贵阳海鲜鹿鸣酒家和省外的杭州好又多超市、山东烟台颐正苑酒店、青岛银海奥帆基地等多家企业实体建立了长期稳定的产学合作关系，企业实体对外挂牌为校外教学实习基地。同时，管理系利用学校资源，建成了与专业教学相配套的校内实验实训室5个，拥有现代化的多媒体教室和电子阅览室。

管理系在传授学生专业知识的同时，注重学生情商的培养，将情商教育和专业教育有机结合，着力引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会协作，成为后劲足、上手快、适应能力强的高素质技能型人才。毕业生以其知识面广，专业知识扎实，动手能力强的特点受到用人单位的欢迎。每年毕业生就业率均在95%以上。

管理系专业介绍

1、工商企业管理(就业面宽广的专业)

[培养目标]培养适应市场经济发展需要，掌握现代工商管理理论和方法，能够自主创业或在工商行政及企事业单位从事经营管理的高素质技能型管理人才。该专业为学院教改专业。

[专业特色] 该专业依托化工产业发展和社会第三产业中的优势行业，紧贴学院办学定位，在专业教学中体现行业教育，使学生既有丰富的管理理论知识又有行业发展的实际知识、理论与实践相结合并适应社会需要。

[课程模块] 本专业的课程以模块化形式呈现，课程体系是由四个专业必修学习模块（经济学常识模块、电子商务基础模块、管理技能基础模块、企业财务实务基础模块）和三个专门化方向学习模块（企业管理模块、市场营销模块、物流管理模块）构成，一共涵盖了34门课程。

[就业方向]适宜在国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业、涉外公司、金融商贸企业从事生产运营、人力资源、财务管理、统计、会计、策划、广告、公共关系和市场调查等方面的管理工作。本专业已与三菱重工、美的贵州总经销等多家企业建立了长期的合作办学关系，与企业共同培养高素质等专业人才，诶学生提供了实习实践机会，多了就业等机会。

[资证达标]助理人力资源管理师、助理企业培训师、物流师、推销员等职业资格认证。

2、电子商务(紧贴社会就业形势，大平台小专业方向)

[培养目标]培养具备现代经营管理理论，熟悉与电子商务有关的法律、法规和业务技术规范，能够利用信息系统和计算机网络开展商务活动以及电子商务系统的设计、开发、运营维护等的高素质技能型商务、管理人才。????????????????

[专业特色] 围绕职业岗位能力的形成，科学选择教学科目，借助相关软件和互联网，将教学过程与实验充分地融为一体，提高教学的针对性；同时专业教育融入行业背景，实现学校专业教育与市场行业运作的衔接，实现学生与行业、社会的“零距离”接触。

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[主干课程]管理学基础、基础会计、市场营销、电子商务概论、程序设计、网络营销、电子商务技术与应用、商务网站建设、客户关系管理、市场调查与预测、推销与谈判技巧等。《电子商务概论》为学院精品课程，《网络营销》为学院优质课程。

[就业方向] 从事工业企业、外经贸公司、商品流通企业、第三方物流企业、网络公司的业务；从事各级各类经济管理部门的经济网络业务；从事工商、税务、*、金融等电子商务和电子政务业务。本专业现已与海尔集团（青岛本部）、青岛联通公司等多家省外知名企业建立合作办学模式，确保实现学生实习就业“一体化”通道。

[资证达标]电子商务师、物流师、报关员、推销员、单证员等职业资格认证。

3、旅游管理（高职、中职）

? 第一届旅游文化周晚会

[培养目标]培养具有专业知识和综合素质，在德、智、体、美全面发展，掌握旅游管理专业的基础理论、具备旅行社经营管理、旅游产品的专业基础知识，能在旅行社、景点景区、旅游产品开发等企业从事管理和服务的高素质技能型人才。

[专业特色]

注重实训，成立管理系自己的旅游协会，通过 “感性认识―实验模拟―跟团演练―独立带团”的渐进过程，培养学生的就业能力和合作能力、公关能力、解决矛盾的能力、心理承受能力等。2009年，本专业被学院确定为骨干专业。

[主干课程]导游业务、领队业务、旅行社经营管理、旅游政策法规、旅游地理、旅游市场营销、旅游公共关系、景区开发与规划、社交礼仪、旅游心理学等。

[就业方向]国际、国内旅行社的导游、计调、外联业务人员、管理人员、酒店管理、服务人员、旅游景区、景点导游、各类展览馆、博物馆的讲解员、会展业务、会所服务人员等。

?? [资证达标]全国导游证书、领队证书、前厅职业资格证书、客房职业资格证书、餐饮职业资格证书、康乐职业资格证书、调酒师资格证书、酒店部门经理资格证书。

4、酒店管理（高职、中职）

?? [培养目标]培养具有专业知识和综合素质，掌握酒店管理专业的基础理论、专业知识和较为扎实的操作技能，具备在酒店企业中从事服务或管理工作的综合职业能力和素质，高素质技能型专门人才。

酒店管理专业的学生进行插花比赛

[专业特色]

以就业为导向、以行业企业为主导的工学交替、校企合作教学模式，突出教学的实践环节，强调吸收先进的企业文化，高标准、严要求、细管理，打造高职专业“准企业文化”，锻造学生的“职业灵魂”。

?[主干课程]酒店管理概论、酒店市场营销、前厅与客房管理、餐饮管理、酒店公共关系、管理学原理、酒店人力资源管理、酒店产品市场营销。

[就业方向]能从事酒店餐厅基本事务管理、前厅接待服务、餐饮部接待、客户服务和现场管理等工作。

本专业已与贵阳鹿鸣海鲜酒家、侗家食府有限公司、青岛勇丽餐饮管理有限公司建立长期合作办学关系，共同培养专业人才，同时，也在山东青岛银海奥帆基地建立了实习实训就业基地，为学生提供了实习就业一条龙服务。

[资证达标] 餐饮职业资格证书、康乐职业资格证书、前厅职业资格证书、客房职业资格证书、调酒师资格证书、酒店部门经理资格证书。

5、物业管理

[培养目标] 本专业培养现代化建设所需要的具有综合职业能力和创新意识，适应市场经济发展需要，期性具有较强的专业理论知识和专业技能，掌握物业管理基本业务和工作要领，能在实际工作中运用所学知识分析、解决具体问题，适应住宅小区、宾馆饭店、商厦、写字楼、房地产等企事业单位的高素质技能型专门人才。

[专业特色]

注重实训，成立管理系自己的物业管理“模拟公司”。

[主干课程]企业管理原理、物业管理概论、物业管理实务、房地产开发经营与管理、房屋设备设施管理、物业管理法规等。

[就业方向]能在城市物业管理、房地产业、中介服务和其他行业，从事物业管理、房地产经营、估价、中介、企业及财务管理、城市小区规划、社区服务等工作。?????????????????

??? [资证达标]物业管理员资格证书、房地产人员从业资格证书。

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6、房地产经营与估价

?[培养目标] 本专业培养拥护党和国家的路线、方针、政策，适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握企业管理原理和经济学原理的基本理论，以及房地产开发经验基础专业知识和房地产商品流通的基本业务技能，能从事房地产行业的中基层工作岗位的高素质技能型人才。

[主干课程]??? 房地产管理基础、房地产开发经营与管理、房地产经济分析、房地产策划与营销、房地产估价、房屋结构构造和识图、房地产经纪概论与实务、房地产估价、房地产投资分析、房地产消费心理与推销等。

[就业方向] 房地产开发经营公司基层管理人员、*人员、市场调查人员；房地产经纪公司经纪人助理、房地产估价人员和业务咨询人员；房地产咨询公司市场调查人员和业务咨询人员；各级国土资源管理局：主要从事土地资源调查、测绘、土地登记、土地统计、地籍档案管理、土地监察、土地规划等的工作人员；国家房地产管理部门的工作人员。?????????????????

??? [资证达标]物业管理员资格证书、房地产人员从业资格证书、房地产经纪师资格证、房地产经纪师资格证。

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7、公共事务管理

?[培养目标] 本专业培养拥护党的基本路线，掌握公共事务管理与服务的基本理论知识和基本技能，熟悉行政管理规范(乡镇建设的方针政策)。具有良好的职业道德和心理素质以及较强的公共事务管理与服务能力的，能在*机关、企事业单位从事社会保障、人力、财务、公共关系等方面的管理、策划及服务，重点面向基层的应用型管理(乡镇管理、社区管理)的高素质技能型人才。

[主干课程] 公共管理学基础、社会保障概论与实

务、社区服务与社区工作、公关预算与财务管理、公共

财政学、管理心理学、社会中介组织管理、管理信息系统等。

[就业方向] ) 乡镇各职能部门劳动和社会保障、秘书等工作人员；各级社会保障机构及社会福利机构办事人员、咨询人员等；区、街道办事处、社区服务中心事务协调员、计生员等；物业管理公司维修办事员、协调员、保安管理员等；社会事务中介机构咨询人员、统计调查员、保险代理人、理财规划师等。?????????????????

??? [资证达标] 劳动和社会保障资格证、物业管理员资格证、秘书资格证、公关员资格证、助理经济师资格证、会计人员从业资格证、保险代理人资格证、理财规划师资格证。

二、潍坊教育学院简介：

院校简介贵州工业职业技术学院位于贵州省贵阳市，隶属于贵州省教育厅。学校创办于1958年，2002年升格为全日制高等职业学院，校名为贵州科技工程职业学院，2007年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级。2009年2月经省*批准更名为贵州工业职业技术学院。2009年12月经贵州省教育厅评审获省级示范建设高职学院。学院目前设有化学工程、机电工程、管理、计算机与信息工程、建筑工程5个教学系，一个成教教学部。已涵盖化工、生物制药、机电、电气、计算机、建筑、电子商务等17个大类，32个高职专业。目前在校生人数5000余人。学院拥有一支职称、学历、年龄结构相对合理、整体素质较高的教师队伍。现有教师275人，具有高级以上专业技术职务的60人（其中教授5人）、具有博士、硕士研究生学历的42人、双师素质教师148人、有省管专家荣誉称号1人、享受省*津贴专家1人， 1人被评为省级优秀教师、获全国化工名校长称号1人、获全国化工名师称号3人。近年来，本院教师主持、参与国家自然科学基金项目、全国职教项目、省科学技术基金项目16项，院企合作科研项目30余项。先后荣获贵州省科学技术进步三等奖、贵州省教育成果三等奖及省职教科研课题一等奖、三等奖等奖项。学院在2007年人才培养水平评估结束以来，在原有办学模式和学分制教学管理取得一定成果的基础上，在坚持自身原有的化工、机电行业优势的骨干专业为主体的基础上，从6个教改专业入手，以专业建设为龙头、课程建设为核心，构建工学结合人才培养模式，实施以工作岗位为引领，以学习任务、学习情景为主线的行动导向教学改革。近三年来，学院形成了“校企互通、专兼结合、动态组合”的专业建设特色及体制，以内涵促外延，创新工学结合人才培养模式，构建“工作过程系统化”的职教课程体系。以教学管理和质量监控为抓手，成功实现了学分制条件下工学结合办学模式的教学组织与管理，学院教学管理水平不断提高，人才培养工作特色鲜明。体现为：“工学结合”人才培养模式有创新；学分制管理模式与“工学结合” 培养模式相得益彰；校企深度融合，招生就业两头旺。经过工学结合教学改革的实施与实践，锻炼了一支高职特色鲜明，教育教学经验丰富的教师队伍，提高了教学质量与教学效果；毕业生基础够、技能强、素质高，深受社会欢迎，学院就业率连续多年保持在95%以上，获得了良好的社会声誉。学院目前设有贵州省劳动保障厅批准的国家第44职业技能鉴定所、教育部批准的国家级生物制药专业示范实训基地。学院多渠道、多层次办学，开设有特种工考证培训、危险化学品从业人员培训以及函授专科和函授本科（与北京化工大学联办）的成人高等教育。学院先后荣获“贵州省精神文明建设先进单位” “贵阳市精神文明单位”、“贵州省高校学生就业先进单位”、“贵阳市园林绿化单位”等荣誉称号。