2022高考英语必背单词3500快速记忆高考英语怎么提高

办公猫 2024年03月18日 09:18:25 14 0

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2022高考英语必背单词3500快速记忆

高考英语单词3500怎么快速记忆，3500词汇表快速过关方法是什么。高一、二提前语境记忆，会省时高效一路领先。下面具体方法，具体背单词方法和效果因人而异。

记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。记的方法是什么呢?就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。怎么能够记住这些词及顺序呢?

我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。跑的过程中书包丢了。狼狗还追我，我就爬到大树上去了。上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。然后就来了个救护车把我送到医院去了。在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。吃完方便面就看电视。看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。”

许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。

《24个故事》提供了三种以上记忆法。第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。以两个单词为例。Educate，意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e出+duc+ate→引出知识→教育。第二种奇速英语记忆法，将educate拆分，e(鹅)在两头，du（堵），cat（猫），连在一起可以作为两只鹅（e)把一只猫（cat）堵(du)在里面，想要教育教育它。这样一来既记住了educate的拼写，又记住了它的意思，是不是生动有趣且影响深刻呢？再以abnormal为例，根据词根记忆法，abnormal

ab离开+norm规则，规范+al……的→脱离规范的→不正常的，反常的。而第二种方法将abnormal拆分为阿伯（ab）制定规则让阿里（al）很反常。是不是让人耳目一新呢？

通过以上的记忆法记忆单词后，又回到句子和故事中。《24个故事》还提供了在奇速英语上单词游戏闯关和以30个单词为一组的配套练习。让学生们能够趁热打铁，巩固记忆。通过一本小说（２４个故事转载）把高考3500词汇表串记在故事中，学生在上下文语境下，一个月左右就能完全掌握高考词汇。

人脑的全面开发，特别是形象思维的开发、创新思维的开发和长期记忆的开发，我觉得很值得我们研究，因为长期记忆可以提高我们的学习效率。一个完整的人是全脑开发的人，也是一个全面发展的人。

英语3500单词之懒人记忆法

一、前缀

（一）表示否定的前缀

1. dis- 加在名词、形容词，动词之前。

disadvantage (缺点)，

dishonorable(不光彩的)，

disagree(不同意)

2.in- 加在形容词，名词之前

incorrect(不正确的)，

inability(无能，无力)，

inaccurate (不准确的)

3. im- 加在字母 m,b,p 之前

impossible (不可能的)，

impolite (不礼貌的)

4. il- 加在以 l 开头的词前

illegal (非法的)，

illiterate (文盲的，无文化的)，

illogical (不合逻辑的)

5. ir- 加在以 r 开头的词前

irregular (不稳定的) ，

irresistable (不可抵抗的) ，

irresolvable(不能分解的，不能解决的)

6.un- 加在名词，形容词，副词之前

unfinished(未完成的)，

undoubted(无疑的)，

unemployment(失业)

7. non- 加在形容词，名词前

non-existence (不存在)，

non-essential (不主要的)，

non-electrical(非电的)

8. mis- 加在动词、名词之前

misunderstand (误解) ，

misjudge (误判)，

misleading (误导)，

misfortune (不幸)

9. dis- 加地动词之前

disear(消失)，

disarm(解除武装)，

disconnect (失去联系)

10. de- 加在名词，形容词之前

decolor (脱色，漂白)

11. anti- 加在名词、形容词之前

anti-Japanese(抗日战争)，

anti-social(厌恶社会的，反社会的)，

antidite(解毒药)

12. counter- 加在名词、动词前

counterattack(反攻，反击)，

counteract(抵抗，阻碍)，

counterrevolution(反革命)

（二）表示“前”的前缀

1. pre：

pre-exsiting (先于……而存在的)，

pre-selection(选举前的)，

preface(前言)

2. ante：

anteroom(前室，接待室)，

antecessor(先行者，先驱者)

3. fore：

forehaed(前额)，

foreground(前景)，

foreman(工头，领班)，

foresee(预见，先见)，

foretell(预言)

4. pro：

programme (计划)，

prologue(序幕)

5. ex：

ex-president(前任总统)，

ex-wife (前妻)

（三）表示“后”“低”“下"的前缀

post：

post-war(战后)，

post-position(后置词)

sub：

sub-editor(副编辑)，

sub-way(地铁)，

sub-conscious(下意识的)，

submarine(海下的)， subtropical(亚热带的)，

subtitle(副标题)

（四）其他前缀

1. re：表示“回”“再”“向后”

retranslate (再译)，

reinforce (加强)，

reconstruct(重建)，

return(返回)

2. retro：表示“回”“再”“向后”

retrograde (倒退的)，

retrospect(回顾)

3.co:表示“共同”“和”

co-exist(共存)，

co-operate(合作)，

co-education(男女同校)

4.inter：表示“相互”、“之间”

interchangeble (可互换的)，

international(国际的)

5.extra：表示“出”、“超出”

extraordinary (非凡的)，

extramural(校外的)，

extrasensory(超感觉的)

6. auto- 自：

automatic (自动的)，

autobiography(自传)

7. tele-远：

telegram(电报)，

telephone(电话)，

telescope(望远镜)

8. 表示数量

【bi-，di- 二】

biyearly (二年一次的)，

biweekly(二周一次的)

【tri- 三】

triangle(三角)，

tripod(三角架)

【multi- 多】

multi-colored (颜色多样的)，

multi-national(多国的)

【centi- 百】

centimeter(厘米)

【milli- 千】

millimeter(毫米)

【kilo-千】

kilowatt (千瓦)，

kilometer(千米)

9 arch- 首领：

archbishop(大主教)，

architect(建筑师)

10. bene- 善，好：

benefit(利益)，

benevolence (善意)

11. homo- 同：

homosexual(同性恋的)，

homograph(同形异义字)

12. se- 分离：

separation (分开)，

secure (安全的)，

sedition (煽动叛乱)

二、后缀

（一）名词后缀

1. -ster，-eer，-er(or)：意为从事某种职业或参与某种活动的人

例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer， auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor

2. -let：意为小或者不重要的东西

例词：booklet，leaflet， starlet

3. -ess：意为女性

例词：actress， poetess， hostess， paintress

4. -hood：意为:时期

例词：boyhood，childhood，manhood

5. -ship：意为才能，状态，资格，品质等

例词：leadership，friendship，membership，lectureship， sportsmanship

6. -ful：意为量

例词：cupful，handful， mouthful，spoonful

7. -tion，-ion：意为1)状态，行动等;2)机构等

例词：organization， foundation

8. -ment：意为状态，行动等

例词：movement， enslavement， pavement

9. -al：意为动作

例词：arrival， refusal， revival， recital， removal

10. -age：意为程度，数量等

例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage， hostage

11.-ness;-ity(ty)：意为状态，品质

例词：hiness， usefulness， selfishness， kindness， rapidity， activity， sanity，changeability

12. -ism：意为道义，主义，学说等

例词：idealism， impressionism，racism

（二）形容词后缀

1.-ful：意为充满，有

例词：useful， pitiful，hopeful， helpful， forgetful， thankful，fearful

2. -less：意为没有

例词：speechless， childless， harmless， hopeless，meaningless

3. -ly：意为有……品质的

例词：manly， brotherly，friendly

4. -like：意为像……的

例词：childlike，statesmanlike，tiger-like

5. -y;-ish：意为像……一般的

例词：meaty， sandy， silky， hairy， leafy， watery，foolish，girlish，blackish，thinnish

6. -some：意为像……一样的;引起……的;有……品质的

例词：troublesome， burdensome， wholesome， tiresome， bothersome

7. -able (ible)：意为能……的; 可以……的

例词：changeable， readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible

8. -ed：意为有……的

例词：wooded，pointed，moneyed， odd-shaped

9.-al：意为有……属性的，……类型的

例词：cultural，personal，regional，musical

10.-ary(ory)：意为属于……的，与……相连的

例词：revolutionary， imaginary， contradictory

11. -ous：意为：富含......的;有......品质的; 像......的

例词：glorious，gracious

12. -ic(ical)：意为……类的;属于……的

例词：historic，historical，methodic，methodical， dramatic，heroic

13. -ive：意为有……属性的;有某种倾向的

例词：attractive， talkative， restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive

（三）动词后缀

1. -ify：意为转为，变为

例词：beautify， diversify， simplify

2. -ize;-en：意为使……，变得……

例词：modernize， popularize， legalize， hospitalize， symbolize， ripen，widen，heighten，threaten

3. -ate：意为增加，使……

例词：originate，validate， differentiate

（四）副词后缀

1.-ly：意为以……方式

例词：hily， boldly，attentively， strangely

2.-ward(s)：意为表示方式或动作的方向

例词：onward(s)，backward(s)，earthward(s)，homeward (s)，eastward(s)

高考英语怎么提高方法是什么

高考英语怎么提高？下面是小编整理的详细内容，一起来看看吧！

高考英语提高方法

提高你的词汇量

高三英语怎么提高，最基本的就是词汇量的多少了，有句话说得好“得词汇者得英语天下”，每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。一般都建议，狠背单词，狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。

多做英语阅读题

高中的英语150分有差不多100分都是涉及到语篇阅读。建议你每天最起码看三篇英语阅读文章，做一篇完型填空。这样你记忆的单词在做题的过程中运用上之后，你就学以致用，越用越牢固了。曾经有一个学生，高三第一个学期刚开始的时候，他的英语是30到40分。但他通过记单词，多做题之后，一年的时间他在高考能考出了110分的英语好成绩，最后也上了一本重点大学。对于平时英语成绩好的同学这不算什么，但是对于一个英语学困生来说高考英语能从三四十分突破到110分，这算是一种质的飞跃。所以你也可以按照这样的方法突破你的英语，高考的时候就会见证了你的努力。

提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。