学生读后感 篇1
今天我读了周敦颐的荷花《爱莲说》，尤其是描写荷花的那一部分，让我记忆犹新，她从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染;经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。她的茎中间是贯通的，外形是笔直的，没有多余的藤蔓和分枝，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它挺拔，直立地树立在那里，人们只能远远地观赏她们，却不能到近处去玩弄她。
在那碧绿的荷叶中,隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放,她们那么的美丽,仿佛是一位羞花闭月的少女,朝着迎面吹来的.风尽情歌唱。微风朝那一朵朵美丽的白荷花吹去,它们好像有的在歌唱,有的在跳舞,还有的在欢迎正在观赏荷花的人们。
人们赞美荷花高尚的品质，是因为它出淤泥而不染，赞美荷花的美丽，是因为它她美丽端庄而不妖媚，我爱荷花，赞美荷花，更爱她高贵的品格。
学生读后感 篇2
今天，我看了《好习惯故事》，这本书主要讲了要学习各方面的习惯，有卫生小习惯、学习小习惯……我就讲讲其中一个《皮皮还不来》的故事吧!
一次，皮皮和小鸡奇奇约好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他还在睡懒觉。又一次，小兔妹妹脚扭了，大伙轮流背她上学，轮到皮皮了，他竟由于分析穿哪双鞋外出，耽误了时间，使兔妹妹上学迟到了。这个星期天，动物学校要去旅游，大伙特别高兴。小鹿老师说早上八点集合，小动物们一大早就来到了学校。皮皮由于前一天晚上看电视太迟，目前还在睡觉呢!等皮皮急急忙忙跑到学校时，除去清洗工河马伯伯，已经没一只小动物的身影了，皮皮伤心地哭了。皮皮认识到了不守时，没根据约定的时间去做事的不好的习惯，保证必须要改掉。最后，皮皮由河马伯伯带到了郊游的.地方。
读完了这本书，我要学习书里面各个主人公，不再乱扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作业不再拖拖拉拉……培养各方面的好习惯。
学生读后感 篇3
书，是一杯清茶;书，是一朵鲜花;书，是一片森林;书，是进步的阶梯……在假期里，我一次又一次的让自己浸在诺大的`书海里，在智慧的海洋里遨游，这使我更加飞快地成长。我看着一个个人物在作家的笔下“活”了过来，更神奇的是，我的心情会跟着主人公的喜怒哀乐而起伏，仿佛身临其境。
读书，有很多好处：让作文水平得以提升;让想象力更加丰富;让语言更加幽默……读书的好处数不胜数。
读书，其实并不是你想象中的枯燥无味，只是你可能还没有找对方式。试想一下，你悠闲地坐在摇椅上，喝着茶，看着书，享受着日光浴，是一种多么美妙的事啊!虽然我们大部分人都很喜欢读书，但是仍有少部分的人讨厌读书，主要是因为你还没对读书产生兴趣，我坚信，只要你有了兴趣，就一定会爱上读书。
看吧，读书就是这样美好。
学生读后感 篇4
我读了“大眼睛”的故事以后，我深深感受到“大眼睛”姑娘-苏明娟，上学的渴望，她的故事让所有人感动。
《渴望读书的“大眼睛”》主要讲:摄影爱好者采访希望工程，拍下了“我要读书”这张照片。那双“大眼睛”是那样明亮，那样专注。那双"大眼睛”闪烁着光芒，充满着忧郁。“大眼睛”唤起同情心和关心。大眼睛成为希望工程代表，因此，希望工程为改变教育落后的丰碑。我要再努力一些学习，我的`条件比她好很多，我要珍惜学习的机会，长大后才能为祖国做出贡献!也给父母争气!
学生读后感 篇5
你听过新版《小猫钓鱼》的故事吗?
今天我和妈妈一起阅读了这篇有趣的故事。它讲的是一只猫咪钓起一条大鱼，鱼张开大嘴恳求：“求求你们，放了我吧，我想回到水里去!”猫咪吓了一跳，它从来没有听见过鱼说话。把鱼带回家后，胖头鱼一直在求饶，妈妈出主意把鱼尾巴去掉，它就没劲了。可是心地善良的猫咪听见胖头鱼苦苦哀求，就把它放回了河里。胖头鱼又可以在河里自由快乐地生活了。
胖头鱼真可爱，遇到危险会想办法自救。小猫咪更可爱，连最喜欢的.鱼也放生了，她是一个善良慈悲的好孩子。
学生读后感 篇6
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲的是：一天猪妈妈生了12只小猪，猪爸爸数了很多次，才数对，小猪唏哩呼噜是12只小猪里面最小的一只。也是12只小猪里面唯一的男孩子，因为他吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的'声音，所以大家都叫它唏哩呼噜。
一天，小猪唏哩呼噜被大狼叼走了，大狼要把它分成块为小狼吃，但是小猪并没有害怕，而是靠自己的聪明把大狼赶走，还帮小狼找到了蚯蚓来填饱他们的肚子……
唏哩呼噜聪明、善良。爱学习，喜欢帮助别人，真是我们学习的好榜样!
学生读后感 篇7
《城南旧事》是一本儿童体小说，写出了小时候承受的喜、怒、哀、乐，悲欢离合。小英子跟随着父母来到北京，生活在城南一座四合院里。
小英子是一个善良、乐于助人的小女孩，她帮助惠安馆里的“疯子”秀贞，找到了她的小桂子(指妞儿)，当秀贞要领着小桂子去找她的爸爸的时候，她瞒着妈妈把手表和金镯子偷偷的给了秀贞，当她们的路费。那天正是下着倾盆大雨，发烧的小英子便昏倒在惠安馆的门口，她的'妈妈把她抱回了家，她昏睡了10天，醒来的时候发现手表和金手镯还在家，她心想难道这是一场梦。
还有她们家的口音都不一样，爸爸把惠安馆就“飞安馆”，宋妈把惠安馆就做“惠难馆”，妈妈则把它就做“灰娃馆”，小英子学着胡同里的小孩子叫做惠安馆。
……
到了最后小英子的朋友一个一个的离开了她，就连她亲爱的父亲也去世了。
她不得不承受一个家庭的负担。
我感悟到：人生应该充满梦想，充满奇迹，不能因生活的平淡而磨灭激情。
学生读后感 篇8
很小的时候，当我第一次捧起秋叶，惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片，清晰而苍老的脉络，褐黄而沉重的叶色，确确实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的.草地。初次感受到生命的无奈与坚强。
史铁生是一位坚强的残疾作家，然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间，眼前总会浮现出这样一组镜头：史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼：“我活着有什么劲!”母亲扑过去抓住史的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
简简单单的几个字，包含了做母亲的对儿子多少深情，沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少女性的坚强!
可就是这样一位伟大的母亲，在一个落寞的秋天永远离开了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的儿子……”
隐隐地，有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋，已是长久存活在史铁生心中，植根于成长的足迹里了。
学生读后感 篇9
今天，我读了《汪汪先生》这本书，这本书主要是讲有一只叫汪汪的狗因为舔了一种蓝色的液体眨眼之间就变成了汪汪先生。
不过，值得庆幸的是，不管汪汪是狗还是人，他的主人玛克斯都一如既往的爱着他。可是烦恼事情还是一件接一件——他习惯把双手搭在对方的肩上，伸出舌头去添人家的脸表示友好，却遭到斥责，他半夜跑到街上对着一群狗狂吠，其实是想和他们交朋友，却被抓到了警察局，还有，他的学会用马桶，
而不能在街边随便找棵树撒尿······还有问就是他最大的烦恼是他爱上了的.丽希布鲁夫人。
汪汪先生的经历故事留给我了很深的印象。这个故事也告诉我们大家来路不明的东西是不能吃的。
学生读后感 篇10
我读了《穷学生》这个故事主要讲了一位穷学生因为家庭困难，不得不硬着头皮向别人要吃的，来充饥。有一次，他去敲一户人家的门，开门的是一个小姑娘，他不好意思的'向女孩要吃的，但他只要了一杯水，小女孩看他很饥饿，就给他了一杯水和几个面包。穷学生觉得自己很幸运，在陌生的地方还能受到他人如此温馨的照料。多年以后，小女孩感染上了罕见的疾病，女孩的家人听说有一位医生医术高明，就带她去了，医生把女孩医治好了，女孩交医疗费时，看见“一杯开水和几个面包足以偿还医疗费。”原来这个医生就是当年的穷学生。这个故事让我懂得了当你给别人一片生活的阳光时，你也同时收获了一份希望，因为她就藏在这一片阳光的背后。
学生读后感 篇11
葵花是一个漂亮、懂事、文静的小姑娘，青铜一家人第一眼就喜欢上这个小女孩。
葵花的到来让本来就贫穷的青铜家多了一笔大的开支。葵花来自城市，青铜一家怕委屈了她，就省吃俭用、多干活，供葵花吃饭、上学。葵花是个懂事的姑娘，这一切她都看在眼里，记在心头，并想着怎样报答;尽量不去麻烦这不是亲人胜似亲人的一家。
葵花知道，哥哥因她不能上学，而他最想学写字，于是把自己在学校学到的所有字教给青铜;葵花知道，家里条件艰难，为省灯油钱去别的同学家写作业，而且从不惹事;葵花知道，为了供她上学，家里的每个人都异常辛苦，就努力学习，每次都是第一。
为了爱她的`奶奶，葵花不顾自己小小年纪，背着大人，上了去外地捡银杏的船，只为能多赚些钱给爱她的奶奶治病。
葵花是不幸的孩子，她善良、懂事，她的心灵如她的外表一样纯洁无瑕，她懂得感恩。
葵花身上的优秀品质，值得我们品味、学习。
学生读后感 篇12
《木偶奇遇记》讲述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能说会笑的木头雕成木偶，给他取名匹诺曹，把他当成自己的儿子。为了能够让匹诺曹上学，老人在寒冷的冬天卖掉了自己的上衣，给他买了课本。
伴随一次次挫折，小木偶逐渐成长起来。他不断克服改正自己的缺点、错误。他不在说谎，他变的`热爱学习、他懂得自食其力、热爱劳动，他乐于助人一步步变的很诚实、勇敢、勤劳、善良、他懂得了爱和恨，从无赖、自私、蛮不讲理变得先人后己、同情打理。他终于实现了自己的愿望，从木偶变成了真正的好孩子。
学生读后感 篇13
原来周瑜的部下也有伟大的人。难得一见，周瑜也挺聪明。
曹操也知道江东有周瑜、诸葛亮，一时难攻破，就想派人假装投降，打入东吴内部，然后里应外合，打败东吴。可惜周瑜一眼看出是诈降，黄盖自告奋勇，愿意去诈降。黄盖假装说投降，周瑜也假装大发雷霆要打黄盖五十军棍，这黄盖使得苦肉计让曹操上了当，还和黄盖约了时间，里应外合，攻破东吴。后来，甘宁也假装投降曹操，曹操不放心，又叫蒋干到江南探听虚实。
黄盖也好伟大呀!他的'苦肉计也成功了，好厉害，他不怕吃苦的精神好酷，值得我们学习。
学生读后感 篇14
这段时间，我又拜读了一遍《红楼梦》，真是应证了老师那句话：“红楼梦这本书啊，真是读一遍就有一次新的感受。”初次读这本书的时候，我真的觉得《红龙梦》担不起中国古代小说巅峰这个名誉，里面描写的无非就是些儿女情长，哭哭啼啼的场景，再加一些诗词来衬托，俨然就是部言情小说嘛。
但是当我读完第二遍的'时候，我却才明白《红楼梦》?的厉害之处，那个描写金陵十二钗身世的词，不仅诗词优美，而且还为后文埋下了伏笔。整部小说虽说是写一个家族，但我觉得，小说本身就像是写一部王朝的盛衰史，这可能就是作者的本意吧。再一个，我平常也会关注一下古代小说，有的消息说《红楼梦》并不是曹雪芹所写，而是清代另一个作家，《长生殿》的作者洪昇，写的就是一部明王朝的历史，但是这也只是流传，可信度并不高。
我个人认为红楼梦唯一一点的不足就是复杂的人物关系，作者并没有很简明的交代清楚，也许是想让读者自己深思吧。
